Ako rozvíjať detskú reč?

Pravidlo jedna: Nehádajte myšlienky dieťaťa. Predstavte si situáciu: dieťa dvoch rokov, ukazujúce na mačku, hovorí: „Koska“. A jeho matka ho opakovala: „Áno, drahá! Kitty. Krásne mačiatko! Chôdza po ceste. Výborne! “ Všetko, čo dieťa dostalo najdrahšie - chválu a povzbudenie. Mama je šťastná. Prečo skúsiť niečo iné? Mama a tak všetci povedali. Netreba uhádnuť myšlienky dieťaťa. Položte mu otázky a počkajte na odpovede, aj keď doslova viete, čo vám vaše dieťa odpovie.

Pravidlo dva: Porozprávajte sa so svojím dieťaťom. Áno, áno! Len sa porozprávajte s dieťaťom a nie v jeho blízkosti. Keď čítate rozprávku, prerušte ju v najzaujímavejšom mieste a opýtajte sa svojho dieťaťa, čo podľa jeho názoru hrdina rozprávky odpovie na to, čo sa bude diať ďalej. Porozprávajte sa s ním, aj keď mlčí. Povzbudzujte svoje dieťa, aby odpovedalo na otázky a neodpovedalo na otázky sami. Zároveň nezabudnite, že dvojročné dieťa bude potrebovať viac času na zodpovedanie vašej otázky ako dospelý. Buďte tolerantní. Počkajte na odpoveď dieťaťa. A keď odpovedá, pýtajte sa znova a znova. Nechajte dieťa hovoriť a hovoriť. Dieťa v tomto veku premýšľa nahlas. To znamená, že môžete ľahko sledovať, ako si vaše dieťa myslí.

Pravidlo tri: Naučte svoje dieťa hovoriť vety. Najprv sa dieťa naučí slová, potom frázy a až potom vety. Pomôžte mu prejsť všetkými týmito troma etapami ovládania reči. Na prechádzke, doma, preč a všade. Ukazujúc na objekt, zistite od dieťaťa, čo to je, potom čo to je a potom PREČO to je potrebné. Zopakujte nahlas to, čo povedal váš malý. Napríklad, ak sa na svojej ceste stretnete so stromom, váš dialóg bude vyzerať asi takto: „Ach, Andryusha, pozri ČO je to?“. "Delevo" - vaše dieťa vám odpovie. „A čo je to za strom?“ - Pýtate sa. "Bolsena". "A prečo potrebujeme tento veľký krásny strom?" A ak tu má vaše dieťa ťažkosti, vysvetlite dieťaťu, že strom je potrebný pre krásu (aby tam žili vtáky, veveričky ... aby sme z tohto stromu jedli ovocie ...).

Pravidlo štyri: Znovu prežite deň. Večer si pred spaním spomeňte na všetko, čo ste počuli vy a vaše dieťa. Porozprávajte sa o tom, čo by vaše dieťa chcela zajtra vidieť. Pripravte si plány na zajtra. Ak dnes vaše dieťa nebolo s vami, zistite od neho, čo bolo zaujímavé, koho videl, čo sa naučil nové a zaujímavé, čo urobil počas dňa.

Pravidlo päť: Popíšte predmety sami a požiadajte o opísať predmet dieťaťa. Vždy, keď vidíte niečo jasné, dávajte pozor na to a povedzte dieťaťu o predmete. Napríklad, keď uvidíte na oblohe zaujímavý oblak, všimnite si dieťa u tohto oblaku, povedzte mu, že oblak je biely, podobne ako ťava, rýchlo letí po oblohe, pretože je poháňaný vetrom. Až nabudúce uvidíte so svojím dieťaťom krásny mrak, požiadajte ho, aby o tom povedal dieťaťu. Takto rozvíjate nielen reč dieťaťa, ale aj jeho fantáziu.

Šieste a posledné pravidlo: Hovorte správne. Vždy hovorte správne, s dieťaťom „nevyskúšajte“. Dieťa by malo vždy počuť správnu reč na napodobňovanie. Pamätajte, že vaše dieťa je vaše zrkadlo. Všetko, čo hovoríte, všetko, čo robíte, vaše dieťa hovorí a robí.

To je všetko, čo som ti chcel povedať. Dúfam, že moje odporúčania pomôžu vám a vášmu dieťaťu lepšie porozumieť sebe a stať sa najlepšími priateľmi.

Zanechajte Svoj Komentár